Estudio en Alemania sobre el aporte de flexibilidad de la cogeneración geotérmica (electricidad y calor)

(E&MA) La Agencia Federal del Medio Ambiente (Umweltbundesamt) de Alemania ha compartido un nuevo estudio sobre energía geotérmica profunda en su sitio web. Examina hasta qué punto los sistemas de calor y electricidad basados en la energía geotérmica pueden utilizarse para cubrir de manera flexible los requisitos de electricidad y, sobre todo, para proporcionar energía de control sin que esto tenga un impacto negativo en el suministro de calor.

Los científicos de la Universidad Técnica de Munich y la Universidad de Bayreuth llegan a resultados diferenciados en su estudio sobre opciones de flexibilidad para la generación de electricidad y calor con energía geotérmica (estudio en alemán). El análisis técnico, así como la simulación de los sistemas geotérmicos mostró que el potencial técnico de la provisión permanente de reserva de control positivo y negativo para casi todas las opciones de flexibilidad técnica, especialmente para los sistemas existentes, es bajo. La excepción es el potencial de flexibilidad técnica para la provisión de energía de control positivo a través de tanques de almacenamiento de agua caliente o agua termal. El potencial técnico aquí es de mediano a grande, pero el esfuerzo técnico también está aumentando.

El potencial técnico de la provisión positiva y negativa de la reserva de control con disponibilidad de tiempo limitado (es decir, en intervalos de tiempo), por otro lado, es de mediano a grande para casi todas las opciones de flexibilidad. Sin embargo, el potencial general de equilibrar el suministro de energía permanece en un nivel bajo.

En comparación con la combinación de calor y electricidad (CHP), cogeneración convencional, la energía geotérmica, según el estudio, muestra una cifra de potencia muy variable, lo que garantiza un grado muy alto de flexibilidad entre la generación de energía y calor. Las emisiones de CO2 por unidad de energía generada son menores que con la cogeneración fósil.

Bajo el marco económico actual, las plantas solo podían proporcionar un poder de control económico limitado. Los sistemas existentes con el apoyo de la planta de calefacción de carga máxima ya pueden generar ganancias adicionales (pequeñas) al proporcionar energía de control secundaria positiva. Este no es el caso de los sistemas existentes sin modificación o expansión con almacenamiento de calor.

La reducción del valor a aplicar a la electricidad procedente de la geotermia permite un mayor aprovechamiento del potencial de flexibilidad. Los sistemas existentes y los sistemas con una planta de calefacción de carga máxima podrían proporcionar energía de control secundaria económicamente negativa y positiva. Una provisión de flexibilidad a través de plantas de energía geotérmica profunda, cuya generación de energía se remunera de acuerdo con el EEG, no es de esperar a mediano plazo sin incentivos adicionales.

Un desacoplamiento temporal de la producción de electricidad de la demanda de calor con la ayuda del almacenamiento de calor permite un estilo de conducción más orientado al precio de la electricidad del sistema de calefacción eléctrica de base geotérmica. El sistema de energía más flexible reduce los costos totales a través de mayores ingresos porque la electricidad se puede suministrar en momentos de precios más altos de la electricidad. “En resumen, se puede afirmar que la provisión de energía de control a través de sistemas de energía eléctrica-calor de base geotérmica es posible actualmente con restricciones desde un punto de vista hidrogeoquímico y técnico”.

El potencial de la energía geotérmica profunda es todavía muy poco conocido. Para facilitar su aplicación y hacer que el conocimiento esté disponible, el Instituto Leibniz de Geofísica Aplicada (LIAG) ha comenzado a desarrollar un portal interactivo de aprendizaje en línea para la energía geotérmica profunda como parte del proyecto de investigación GeoFaces. El nuevo portal GeotIS está disponible de forma gratuita con los primeros módulos de aprendizaje electrónico.

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